En el aula de 5 años
EN PRIMERO
EN SEGUNDO
EN TERCERO
"A mi Floro me enseña que no siempre hay que ser como los demás, ser diferente también es bueno. También me enseña que comer verduras es bueno."
Alexandra Peter
"A mí Floro me enseña que no hay que coger cosas de otras personas sin permiso"
Marcos
"A mí Floro me enseña que no hay que ser malo y que hay que cuidar las plantas"
Julia M.
"A mí Floro me enseña que no hay que ser malo con las personas"
Karina
"A mí Floro me enseña que hay que ser bueno"
Roberto
"A mí Floro me enseña que pelear no es bueno"
Miguel L.
"A mí Floro me enseña que hay que cuidar la naturaleza, y que no importa que seas carnívoro o herbívoro para que la cuides"
Claudia
"A mí Floro me enseña que no todos los dragones son malos"
Úrbez
"A mí Floro me enseña que aunque seamos diferentes, podemos hacer la paz"
Víctor
"A mí Floro me enseña que aunque un dragón sea carnívoro o herbívoro, no son muy diferentes porque siguen siendo DRAGONES"
Ixeia
"A mí Floro me enseña que no siempre todos los dragones son malos o carnívoros, y que no hay que cambiar tu forma de ser"
Miguel U.
"A mí Floro me enseña que la paz es muy importante"
Keyling
"A mí Floro me enseña que hay dragones herbívoros"
Wiola
"A mí Floro me enseña que no debes hacer lo que los demás te dicen"
Violeta
"A mí Floro me enseña que hay que ser bueno"
Antonella
"A mí Floro me enseña que aunque seamos diferentes, podemos crear la paz"
Iasmina
"A mí Floro me enseña que comer verduras es importante"
Julia C.
"A mí Floro me enseña que es bueno ser diferente"
Leo
"A mí Floro me enseña que las verduras son muy sanas"
Derek
"A mí Floro me enseña a ser amable con todos"
Marimar
EN CUARTO
EN QUINTO
No hizo falta ni contarlo... solo las imágenes nos bastaron para entender la historia y entender a Floro.
EN SEXTO
En el aula de 6º,
han preparado estas actividades imaginándose que son profes de lengua:
-Con la palabra
Floro:
F 3 adjetivos
L 3 sustantivos
O 3 nombres propios
R 3 indefiniddos
O 3 determinantes
-Hacer un resumen y
escribir las palabras mas importantes.
-Escribir las
palabras que mas te hayan llamado la atención. Comentarlas en
grupos. Con 5 palabras elegidas entre todas, crear una historieta
-Dictado y dibujo
sobre el cuento
-Hacer una canción
con la historia de Floro
-Teatralizar la
historia sin hablar.
-Dibujar a Floro y
los vegeltaels en 3d.
-Contar la historia
utilizando palabras antiguas.
-Concurso de poemas
sobre Floro.
-Inventar otro final.
-Inventarse que le
pasó a Floro cuando se acabó la hisotria.
-Hacer un comic sobre
Floro contando otra historia que le pase.
-Hacer una sopa de
letras con palabras propias del cuento.
-Análisis
morfologico de algunas palabras
-Un alumno hasta ha
preparado actividades por cursos:
Para infantil:
leerles la historia y comentar lo que más les ha gustado
1º decir las
palabras que no entienden.
2º decir porque
Zampachichas es malo.
3º comentar las
ventajas y las consecuencias de ser vegetariano
4º decirles el
titulo: Floro el dragon vegetariano y, que escriban de que creen que
va el cuento.
5º que escriban
otro cuento con 10 sustantivos del cuento.
6º hacer una
marionetaq de Floro y de Zampachichas.
Gracias Raquel, tutora de 5º, que nos has prestado el cuento y tu marioneta (fabricación propia).
